請小朋友先在家練習每一題(題號可能有錯亂，但不影響答案)，再麻煩家長協助念字音和理解內容，老師會擇期再抽考

第一單元

1. 是非題
   1. ( O )不同的人對同一件事情，可能會有不同的心情或感受。

1. ( x )小狗很可愛，所以每個人一定都喜歡和小狗玩。

1. ( O )心情好時，可以和好朋友分享；心情不好時，也可以表達出來。

1. ( x )心情不好時，不可以表達出來讓別人知道，才不會被別人嘲笑。

1. ( O )我的好朋友小英被老師稱讚，和我分享她開心的心情，我也可以替她高興。

1. ( x )當我生氣的時候，可以摔東西讓別人知道我生氣了。

1. ( x )遇到令我生氣的事時，要大聲罵出來。

1. ( O )生氣或不愉快的情緒，會讓人心情變差，也會影響健康。

1. (O )生氣時就和同學吵架，這樣不只會傷害別人，也會傷害自己。

1. ( O )生氣的時候，可以透過深呼吸，幫助自己平靜下來。

1. ( x )當同學生氣時，我們要一起指責他脾氣不好，他才會改過來。

1. ( x )和同學發生爭執的時候，要趕快先去找老師告狀，因為先告狀的先贏。

1. ( x )爸爸上個月就說好這個週末要帶家人到遊樂園玩，我好期待。到了週末居然下起了大雨，於是爸爸決定取消行程，我可以對爸爸大吵大鬧，因為爸爸說話不算話。

1. 選擇題

1.( 2 )生氣的時候，怎麼處理情緒比較好？　大聲罵出來　深呼吸，讓心情平靜　用力摔東西，製造聲音　用力跺腳。

2.( 2)在很生氣的時候處理事情，容易造成什麼結果？　讓腦筋更靈活，很容易就把事情解決好　會讓自己的思考不正確，容易對自己或別人造成傷害　心情會變好　讓別人都喜歡自己，覺得自己很酷。

3.( 3)你認為愛生氣的人，會給人什麼感覺？　很有英雄的氣勢　很有個性，值得學習　脾氣不好，令人不想接近　很勇敢，敢亂發脾氣。

4.(1)當家人或朋友心情不好的時候，你可以如何幫助他，讓他面對壞心情，不會影響自己的健康，也不會傷害到別人？　對他表達關心，了解他的心情　買一堆飲料請他喝　陪他玩一整天電腦　陪他惡作劇。

5. (4 )下面哪一個語詞不是形容好心情？　開心　幸福　滿足　擔心。

6. (3 )你認為下面哪一種情況，最有可能是因為心情不好？　一邊說話，一邊笑　輕鬆的哼歌　坐在座位上皺眉不說話　手跟著音樂打拍子。

7. (4 )老師請大家分別寫下最喜歡、最不喜歡以及最害怕的東西，你會發現什麼？　大家最喜歡的東西都相同　大家最不喜歡的東西都一樣　大家最害怕的東西都不相同　大家最喜歡、最不喜歡和最害怕的東西不完全一樣。

8. (1 )當你弄壞同學心愛的自動鉛筆，你認為同學心情會如何？　會難過，甚至生氣　完全不在意，因為是爸媽花的錢　心情會很好，因為可以再買新的　會很不好意思。

9. (2 )「小明被小美責罵，眼淚就掉了下來，老師過來問原因，了解是小美誤會了小明，就請小美向小明道歉。小美誠心的向小明說對不起，小明擦乾眼淚，原諒了小美，臉上也恢復笑容。」由上面的文字敘述，可以知道小明的情緒是如何轉變的？　生氣變成擔心　難過變成愉快　愉快變成生氣　害怕變成開心。

10. (4)上課時，老師請同學站起來回答問題，你認為被老師點名站起來回答問題的同學，心情會如何？　每位同學都會很高興，因為有表現的機會　每位同學都很害怕，因為可能講不好，會被同學笑　每位同學都很生氣，為什麼點到他　每一位同學個性不一樣，心情也會不一樣。