確實推行閱讀,提升語文能力：
1.
(1)星期五的第七節為閱讀課，安排到圖書館進行課外書籍閱讀。
(2) 星期一二三五晨光時間為班級閱讀時間，安排閱讀自行挑選書籍，並導入閱讀策略。

（3）星期四晨光時間為靜讀時間，安排閱讀學校120本好書，並有學習單的分享。
(4)每週閱讀故事文章一篇，增進孩子閱讀的興趣與能力。

（5）推動班級學生好書交換看活動，增加學生閱讀的廣度。
（6）鼓勵學生養成讀報習慣(報紙或電子報皆可)
2.自我表達能力:文章朗讀、說故事、繞口令、相聲等語文能力之加強。
3.班級閱讀角：圖書共同分享閱讀，充滿書香，培養讀書風氣及查閱資料的能力。
4.每週聯絡簿閱讀課外書時間：鼓勵孩子在家閱讀課外書，並寫下書名，可得表現優秀之印章。nbsp;