實施方式

  (一)配合學校閱讀活動

   1.必讀圖書：

      1.挑選幾週一、四晨光時間，進行一年級必讀書目教學，搭配學習單書寫，深化閱讀理解，讓孩子在一年內讀畢一年級五本指定閱讀之課外讀物，透過閱讀加深語文教育、國際教育等學習主題的素養。

2.每月至圖書館借閱圖書，讓孩子利用晨光時間輪讀，增加閱讀質量。

3.晨光時間實施寧靜閱讀，學生心無旁鶩，專心閱讀。

 (二)自訂班級閱讀活動

1.  1-2圖書館

設置班級圖書角，放置適合低年級兒童閱讀的繪本，鼓勵學生借書，打造溫馨的閱讀環境。

2.  晨讀好時光

除了一、四寧靜閱讀，其他晨光時間也鼓勵孩子自由借閱班級圖書，或從圖書館借閱書籍、家中自行攜帶之優良課外讀物，下課前時間許可，請幾位孩子口頭介紹或分享今天所看的書籍。

3.  獨「閱」樂不如眾「閱」樂

利用新生入學每人一本市府贈書，在晨光時間發給孩子輪讀，除了增加閱讀量，也讓孩子學會分享，分享書籍與閱讀的樂趣，也學會愛惜書籍，一年級結束再發還。