1. 晨光靜讀：利用晨光時間實施全班共同靜讀報紙，了解國內外時事新聞及文章。

2. 我愛朗讀：學生自由選擇喜歡的文章朗誦，互相分享觀摩。

3. 小小編輯家：學生分組合作，挑選不同性質的文章，小組討論後編排成新的一份報紙。

4. 有獎徵答：(1)依報紙內容選定適當的題目，學生填寫答案。(2)學生自行設計題目進行搶答。

5. 小小記者：選定主題，學生擔任小記者採訪並發表。

107年10月閱讀班級6. 親子共讀：學生輪流傳閱報紙，帶回家與家人分享報紙內容。

7. 佳句欣賞：學生從報紙內容摘取生字、優美詞句，培養語文能力。

8. 讀報紀錄單：選取喜歡的文章，摘取大意及心得，完成紀錄單。

9. 讀報大聲公：選取喜歡的文章，寫出感想，加上插圖或花邊設計，完成剪報分享單。

     10.  我愛抱報：教室佈置閱報區，提供學生自由閱報。